今天不说天下大事，说一说关乎家国和个人的教育问题，虽然这个问题已经被人无数次的讨论，但我觉得吧，任何没有切肤之痛的观感，都难以说清其中的难言之隐。很不幸，我就是有切肤之痛的无数人中的其中之一…我家孩子面临小升初，这个暑假可以说一点都没给孩子休息玩乐的时间，全都是上各种补习班，生怕他一不留神被甩人家后面几百上千名…虽然管理大哥面对着跟我类似的困境，但怎么说呢，还是各人的心态有所区别吧，这么讲，我自己对孩子去哪个学校上学倒没有什么太大的意见，可家里人一天到晚的在耳边唠叨并且近乎强制性的隔绝了我的建议，这就真的没办法了。家家有本难念的经，在对孩子教育的问题上，我在家里的发言权是近乎为零了，虽说我作为孩子的家长从小对他各种教育引导，但在上学这个问题上，即使于单位下属的学校是可以进入的，可家里的人却从不这么认为…于是，就造成了现在孩子整个暑假都没有玩耍娱乐的时间，而是在各类补习班和题海中痛苦挣扎…

   

但凡我有点意见说出，家人总会以今天不让孩子吃童年的苦，明天就会让孩子吃社会的苦为由给我怼了回来。还有一句大家都知道的话，那就是被各种指责严父方能出才子，认为我对孩子的宽容教导会把孩子给带到沟里去…胳膊拧不过大腿就是这样的道理了，虽说我能够坐于方寸之间而判知蓝星的风云变幻，可是…对于自己孩子的教育却显得如许的无奈…我也常思考这个问题，为何今天兔家的教育竟然内卷到了这样的地步？为什么兔家几次三番的要求不准办各类补习班还是如雨后春笋般到处都是？包括在当下， 兔家又一次的严令不能给孩子们增加课外的负担，更不能兴办各类补习班，网上的消息更是铺天盖地，甚至我经常见到孩子带着相关人员去查补习班的新闻…一边是父母们望子成龙的无奈，一边是孩子们不堪重负的压力，到底孰是孰非呢？但分析来分析去，我觉得一个很重要的问题被大家所忽视了，那就是教师群体的待遇问题，甚至说我可以说教师待遇不够高不够好，是间接甚至直接造成当下这种内卷现象的主要原因。

    

一提起老师，上点年纪的人肯定首先会想起蜡烛，毕竟小时候写作文都是这么写的，老师如蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了学生们的光明前途。要么就是老师如园丁，日夜操劳辛勤耕耘，培养了一茬又一茬的学生，却让自己的腰弯了下去…如此种种吧，我想只要说到歌颂老师，那大家谁都有各种写法，但是…教师这个职业崇高么？确实崇高，可待遇呢？说实话，真的一般。其实也不是一般了，而是非常的一般…抛开那些极少数的例子不谈，绝大多数的教师工资收入都是极其有限的，奔忙劳碌一个月，到手的工资就那么多，上要奉养双亲，下要养育子女，怎么够花呢？就这，还是在编且能够正常领到工资的教师，而很多学校的编制都是有限的，还有不少非在编的教师，工资有一个月没一个月的发着不说，各类在编的教师才可能享有的奖励根本就不可能有。这样的情况下，谈教育发展的问题，岂不是坐在那说空话么？制度有没有问题，实践能够检验的出来，但我觉得现在的问题并不在于宏观的制度，而在于是否关切微观的现实。

   

还是拿遍地都是的培训班来举例，如果教师群体的待遇足够好，那人家是闲了非要牺牲自己的休息时间去加入培训班赚钱呢？本来现在教师的压力就很大，升学的压力，绩效的压力，晋升的压力，评级的压力，等等等等，在学校里忙的团团转的教师比比皆是。但是忙碌之后一看收入还是那么些，为了养家糊口，或者说为了追求更好的生活，那除了去想办法谋求额外收入还能怎么办？而对于教师来说，去加入培训班授课赚钱就是最快且最便捷的方法了。为什么社会上有那么多的培训机构？但凡是上点规模的培训机构，哪个不挖上几个知名的教师坐镇？它们为什么能请来好老师？还不是人家给的待遇好么？真要是仅仅靠在学校当老师就能过上理想中的生活，那谁不愿意多挤出来点时间陪陪家人孩子，教导自家孩子的成长呢？我甚至还看过一个新闻，一个培训班的老师在上课的时候还带着自己不到一岁的孩子，在课间休息的时候抽时间给孩子喂奶，如果不是生活所迫，谁会让自己活的如此苦大仇深？

   

这么说吧，我身边认识当老师的朋友，几乎没有不在寒暑假去补习班给人上课的，在同他们的交流中我也了解到，除非是本身家底足够厚实，不然大多数的老师就是靠寒暑假去补习班上课来赚钱补贴家用的。这代表了大多数去补习班上课的老师们的真实状态，而在当下一刀切停办所有的补习班之后，这些老师的生活又该怎样维持，我真的难以去想象…可以预见，上有政策，那下一定有对策，兔家要解决教育内卷的问题，这本身绝对是好事，也没啥可说的，但是我觉得此事应如治水一般，既要关闸更要分流，如果不解决好教师群体待遇的问题，那么等到风声一过，各类补习班还是少不了，教育内卷的问题更会反复出现。以前我们总用穷教书的来形容教师这个群体，但是现在随着社会经济的飞速发展，如今的教师除了职业听上去光鲜亮丽之外，不还是穷教书的么？甚至还有很多人以此进行道德绑架，说既然选择了教书育人，就应该甘于清贫。这说的都是什么话！与之类似的，还有讲科研人员的，不也是这样么？

   

要我说，这是病，得下大力气去治啊！以前兔家经济还不怎么好的时候，我们讲奉献、讲付出、讲精神要比讲实惠要更多一些，但那是没有办法的办法，无奈中的无奈。但现在则不同了，戏子随便搔首弄姿就赚得十世不愁衣食，而我们的老师和科研人员凭什么辛劳了一辈子连家庭困难都难以解决？配套的政策再多，都不如落在实际上来的痛快，名声讲的再好听，也不如切实解决点实际困难。这么说吧，如果教师群体的待遇好到令人羡慕，令人眼红，那么不仅将激励更多的年轻人去从事教育事业，也能从根上断绝教育内卷的问题。而且，如果越来越多的人投身教育事业了，那么在广泛基数不断提升的基础上，我们还愁没有更多的好老师么？所以我现在坚定的支持兔家严厉打击那些带坏年轻人的戏子们，但我更希望兔家在对于教师群体的待遇上，能够有着更多更好的举措来扶持我们的教育事业。都说百年大计教育为本，且科教兴国也是我兔家一贯以来的既定国策，那么在提高教师群体待遇问题上不论是法理还是人情都没有什么疑问，而所欠缺的，不过是大家思维的转变和兔家实际的行动了。

   

尚学崇德，首在尚学，而后方能崇德，但尚学的前提不就是得先把从事尚学老师们的待遇和地位给捧起来么？这么说吧，如果有一天兔家为了解决某些问题需要我捐自己的钱的话，那么能够让我心甘情愿的捐出自己收入的只有两件事，一个是给兔家的军人，他们直面生死护佑着我们的安宁，另一个就是兔家的老师，他们教育引导我们的孩子开创未来。所以，真心希望在这回兔家整治各类补习班问题的同时，从战略的角度找到问题存在的要害，不断提高教师群体的收入和待遇，真正让燃烧自己照亮我们未来的人既受尊崇，又得实惠！