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教育的拿来主义
鲁迅的《拿来主义》，是这学期上的最后一课。文章写得有趣，也刻薄。鲁迅的刻薄，藏着他的盼望。鲁迅希望大家对于他国的事物，能敢于拿来：好的，如电灯，自然要用；不好的，如鸦片，也要看看有无可取之处，因为可以当药用；再不济的，如烟枪，百无一用，也能...
汇生活 第72页
我们还早，新的教育也还早
暑假到了，有一两位家长问，给孩子读什么书。读书是简单的事，但“该”读什么书，就比较复杂了。我也说不好，只能推荐自己刚刚读过，感觉还不错的书。比如朱光潜先生的《给青年的十二封信》，不深，也不浅。 我这几年都比较喜欢传统文化的书——但最近突然觉...
照亮你所在小地方
上午，深圳熊老师发了一首歌，是赞美歌，《照亮你所在小地方》，歌词非常好。 《照亮你所在小地方》 不要等到能做大事，才来发大光， 不要专求发光照远方，眼前便有许多责任， 你能尽力量，照亮你所在小地方。 拔开当初愁云迷雾，正要你相帮， ...
“滔滔者，天下皆是也”——答友人
昨天一个朋友读了我的《照亮所在小地方》后说：“面对塌陷，照亮小地方是否无力？”让我想起了《论语》中的一句话：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之。”这句话一直在《论语》的角落里，并不起眼。我也很少想到这句话。 它的意思是，天下到处都是丑恶的人和...
家国安，天下宁
今天是第七个全民国家安全教育日，不知不觉，对于全民国家安全教育日的设立已经走过了七个年头，这七年里，我们见证到了无数普通民众不断支持并参与到了国家安全建设发展中，取得了一系列喜人的成果，消除了大量的安全隐忧，为我国在面对复杂斗争形势下占据有...
精密仪器是脆弱的
越是精密仪器越是脆弱，越是管理系统化的城市越是经不起疫情的考验。 一个社会，就好像是一台设计精密的仪器，疫情防控，击穿了社会的供给渠道，各自为战，处处壁垒，没有了沟通，哪还有活力？ 以上海为例，它已经充分发育，各个环节紧密衔接，牵一发而动全...
1992年的春天
无意中又看到何勇唱的《钟鼓楼》，特别熟悉，特别陌生。三弦就好像是过去的北京——我没见过，却似乎又总是能回忆起。其中夹杂着何勇的愤怒：“你已经看了这么长的时间，你怎么还不发言。是谁出的题这么的难，到处全都是正确答案。” 第一次听到这歌的时候，...
美丽的世界
今天是迈克尔 杰克逊的诞辰，我在他去世不久还写过一篇关于他的文章。上次写摇滚，一个同事对我说，都不知道你喜欢这些。是的，我都忘了。不过，心还在。但我真不知道自己为什么会写杰克逊的文章，我应该不怎么喜欢他的音乐，但打开文档，看到最后一句，我大...
做个好先生，但不是好好先生
教师节将近，贴一篇以前写的关于孔子的文章，作为纪念。我近年来对人生、对教育的思考，无不是从读《论语》开始，孔子于我，是启发思考的导师。 今天的教师，在宣传中隐隐已在九天之上，在实际生活中，仍不过是最普通的一个职业——这并无不妥。真正让人不安...
学校管理的“化学变化
上次参加了一次座谈会，有了点感想，便拿笔记下来了。一件事，只有写下来，才能真正去思考它——不知道这是否是舞文弄墨者的习惯，还是只是我个人的习惯。 我自己也觉得这样其实没什么好处，同事也说，你天天写这些有什么用呢，更不要说家里人经常批评我浪费...
学生眼中的双典（1）
这个学期上小说单元，有《林教头风雪山神庙》。为了拓宽学生的视野，除了将教材、教参中对于水浒的赞誉告诉大家，也把刘再复先生对于双典（《水浒传》《三国演义》）的批判介绍给学生，引起了同学们激烈的讨论。 课堂上，方得珺对刘先生的主要观点都做了梳理...
学生眼中的“双典”（2）
这几天学生陆陆续续地把读书笔记发过来，我也就陆陆续续地看——有时用手机，有时在电脑上——发现在随笔本上看，跟打出来看还是不一样。在本子上看，总是看到学生有一点思维的火花就觉得欣喜，而打进电脑且准备发出来的话，则要求下意识地要提高不少，会更加...
苏格拉底:重视生活的意义超过生活本身
前段时间交给学生阅读的，除了刘再复先生对双典的批判文字之外，还有一篇关于苏格拉底的文章。不过，到现在为止，只有江铭一位同学写了这篇——写的很好。可能是苏格拉底的文章读得早，大家的关注点已经都转移到双典上去了，也可能是苏格拉底的思维方式太具“...
学生眼中的“双典”（3）
读刘再复先生文章的心得，到今天结束了。和学生一起阅读，是件非常愉快的事。每次读到一本新书，或是一篇新的文章，就好像开启了一段新的旅程。而阅读学生的文章，也就如同读同行人的旅行日记——同样一段文字，每个人的体会如此不同。阅读是多么美妙的旅程啊...
发光，几乎是教育的必然。
这是国庆假期完成的一个约稿。我只是习惯以文字的方式思考，虽然敝帚自珍，但有时也都觉得没有什么意义。没想到能得到肯定，心里忽然有点欣喜。 理想有用没有，其实是不必争论的事情。因为社会是靠理想推动的，现实主义者只是在享用它。所幸世界是广大的，我...