汇生活 第73页

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中国传统是重集体还是重个人，中国古代的诗人为什么总在哀叹自己才华空掷，中国文化传统是否完全适应于今天对于“共同体”的需要？对这些深刻的现实问题，学生们在阅读了陆建德先生的相关文章后，也提出了一些自己的想法。虽然稚嫩，但却是真正出自他们内心的...

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改革开放四十年—— 向我工作的学校的老教师们致敬，文革时他们没有放下教鞭，之后更没有因为遭遇的一切不公正而放弃做老师的使命！ 向我的父辈们致敬，四十年来以及更多的岁月里，他们以一个普通人的良知，向他们所在的小环境建造了一份坚实的温暖！ 向我...

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在电脑里发现了这篇“古老”的文章——古老到几乎都忘了。我查看了文档的属性，是2000年2月的。然后，打开文档，很多记忆就像附着在沉船上的贝壳一样，在幽暗的海水下面静静地呼吸着。 读刘小枫，还在写这篇文章之前几年。那是在一家私人书店里买了一本...

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总得是旧历年才算新年。年三十晚上吃完饭，屋外响起轰轰烈烈的爆竹声，心想这一年可真快啊，快到什么都没有变。 连自己也还是跟去年一样的笨，虽然努力读了几本书，但作用不大。大概是用错了方法——读书不仅不能治愚，反而会让人更愚。颜习斋就说过，“读书...

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春天是叶子落得最厉害的季节 我数了很久，也没有数清 那些停留在枝头的衰亡的叶子 夹杂在新鲜的叶子之间 像是不幸逗留在人间的死者 它们站在枝头看月 看不远处的医院是一扇奇怪的门 几年前，一个在医院门口开超市的年轻人 死得突然，也很安静。像在巷...

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万物皆有缝隙 所以，才有雨 哦，不是，那首歌是这样唱的： “万物皆有缝隙／因此，阳光才能进入” 那个处在老绅士和摇滚诗人之间的声音 是这样唱的—— “每颗心，每颗心／都会回归到爱／但却像一个流亡者” 但雨也来自缝隙 就像薯条来自马铃薯粉 就...

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那些停留在枝头的花是不会死的 像黄昏时在路边看着城市衰落的老妇人 她坐在小板凳上，闭着眼睛 用最大的气力呼吸、活下去 这是三年前的夏天我所见到的情景 她瘦小、枯干，白发凌乱，人行道上走过的人 全都像没有看到她一样 在下一个夏天到来之前，她消...

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这几天听王德峰谈命理的讲座，不以为然。我一直认为，孔子所说“不知命，无以为君子”，所谓“知命”，绝不是占卜算命，而是“知己”，就是清楚地了解知道自己在这一生中禀赋和责任，并且义无反顾地去实践它。 对古代儒生而言，算命风水之类属于“不足道”的...

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青年教师，你好！ 今天是五四青年节，首先祝你们节日快乐！ 在安庆这个地方迎接“五四”青年节，很有意义。因为安庆有一位“永远的青年，”他就是《新青年》的创办人陈独秀先生。新华社今年的五四致辞——《致青春 致未来》，就以陈独秀先生为例，谈“何为...

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读于漪先生，要字斟句酌，仔细揣摩。 比如，“一辈子做教师，一辈子学做教师”，是于漪先生的名言，她在不同的场合、不同的文章中都表达过。每一次表达上都有微妙的不同。 媒体报道中，主要是“一辈子做教师，一辈子学做教师”。由于媒体的传播度高，而且格...

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昨天，于漪老师在讲座中说，“在所有学科中，唯独语文是指向人的”，引起热烈讨论。反对者有之：每一门学科都有核心素养，都应该是指向人的。有人提出，思政课更是指向人的。开玩笑者有之：既然只有语文指向人，那其他学科都别教了吧。 一开始看到这句话，我...

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张桂梅校长去天荣获“七一”勋章，于漪老师则是在2019年获得国家荣誉称号。 同为教育工作者，她们有很多不同的地方。比如，于漪老师从上世纪七八十年代起就名满语文界，我走上讲台时就知道于漪老师了，我的老师在走上讲台时也知道于漪老师。但张校长这几...

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觉醒年代》火了两个年轻人：两位安庆一中的杰出校友——陈延年、陈乔年。他们的相片一直放在校史馆里，虽然校园外的人知晓不多，但每年我们都组织学生去瞻仰、纪念。 今年4月，校团委邀请了《觉醒年代》中“陈乔年”（马启越），为学生送上成人的祝福。 今...

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7月1日，一位在合肥的安庆人，发了张照片给我：是合肥延乔路牌下簇拥着鲜花的照片。 他说：“你们可以带学生到延乔路来看看。” 那一刻，我既感激这位朋友对学生、对教育的关心，也有点失落，因为安庆才是陈延年、陈乔年的故乡啊！ 但转而又想想，纪念总...

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今天听卢冠廷的歌，据说他有读写障碍症，但歌唱得很好。 读写障碍症，就是会经常读错或写错字。这个病症很多人没有听过，也没有见过，但它肯定确实存在，诊断它靠专业的医生。 如果在一个缺乏专业医生的地方，卢冠廷可能就会被认为是“不认真，不爱学习”。...